【日常と環境】練習での氣憶#198~やるかやらないか?出来るか出来ないか?も全て日常の環境が関係している~


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昨日は、支部練習。移動時間の少ない距離の支部ですが、早めに移動し所用を済ませてから支部へ。早くついてからは情報収集と学びの時間ですね。時間はあっという間に過ぎるものですね(笑)
さて練習は、基本から始まり終了後は少し組手を行い審査に向けての練習。基本前の体操で少し体幹トレーニングを行いました。筋トレ替わりですね。昨日の支部は年少者・小学生が多いので筋トレよりは体幹トレーニングの方が集中しやすいですからね。正直、単純に腕立て伏せと言ってもまともには出来ないし・やらないものです。なので、なるべくやる方向で効果の高いもので言ったら体幹トレーニングかと思います。その他のトレーニングでも良かったのですが、最近の練習では筋トレを入れているのでそれに代わる体幹トレーニングとしました。
その後組手を行い審査練習になるのですが、この審査までに自ら練習するかで大きくかわります。
やる事は決まっているので後はやるかやらないか?になります。良くやる事が決まっていてもそれが分からないです!動画とか無いんですか?なんて意見を聞きますが、自分でメモしたらいいし自分で撮った良い。結果は、自分で行動するかです。
そう言うと子供がそんな事できる訳ない!なんて言います。いやいや、自分でメモしたりノートを取ったりしている小学生は沢山居ます。メモしながらやっている人もいます。要は自分からやるかどうかです。子供が出来ないのであれば出来るような環境にしたら良い。普段日常からメモを取る癖を付ける・疑問に思った事は調べる。。などこう言った癖を付けれる様に日常からやれば良いだけです。
そして、子供は親がやらなきゃ子供はやりません。
良く「勉強しなさい!」なんて事を言う人を聞きますが、そもそも親が日常的に勉強していなければやる訳がないし、その勉強している姿を見ていなければ勉強するわけないのです。それが日常なのだから仕方ないです。日常スマホばかり見ていれば、子供もそうなるという事です。
全ては日常でどんな環境かです。
何かに向かって取り組んでいるのを見ていれば、子供も何かに向けて取り組み一生懸命そこに向かいます。普段何を見ているか?どんな場にいるか?です。
自分だけ都合よく子供に押し付けても日常が日常なら出来ません。その様になるだけです。
一生懸命頑張っているならそれを応援する。それに手を差し伸べる事をすれば自然とやる様になります。日常が環境がその人を作り出すのです。
日常使っている言葉が悪ければ、言葉が悪くあるのも当然の事です。日常出来ていない事が、いざって時に出来る訳が無いのです。
沢山の人と今まで関わってきましたが、これが揺るぎのない事実です。
それではまた~
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